Den Fokus unserer Arbeit richten wir stets darauf, die einzelnen Kinder und Jugendlichen mit Blick auf ihre individuellen Stärken und Interessen darin zu unterstützen, sich ein selbstbestimmtes Leben aufzubauen und einen gleichberechtigten Zugang zu gesellschaftlicher Teilhabe zu erlangen. Da die Fähigkeiten und Unterstützungsbedarfe von Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum-Störung sehr unterschiedlich ausgeprägt sind, gehen wir offen, kreativ und flexibel auf die Bedürfnisse und Vorstellungen der Kinder, Jugendlichen und deren Familien ein und erarbeiten gemeinsam passende Förderziele.
Das Early Start Denver Modell (ESDM) ist eine evidenzbasierte, frühe Interventionsmethode zur Unterstützung von Kindern im Autismus-Spektrum. Es handelt sich um ein Entwicklungsprogramm, das speziell für Kinder im Alter von 12 bis 48 Monaten entwickelt wurde. Das Ziel des Modells ist es, die sozialen, kommunikativen und kognitiven Fähigkeiten der Kinder zu fördern, um ihre Entwicklung zu unterstützen und Autismus-Symptome zu verringern.
In Anlehnung an strukturierungs- und kommunikationsfördernde Hilfen wie z.B. Unterstützte Kommunikation, PECS oder Floortime können Angebote geschaffen werden, welche die Sprachentwicklung und Fähigkeit zur geteilten Aufmerksamkeit unterstützen und die Selbstständigkeit der Kinder und Jugendlichen fördern.
Mithilfe körperorientierter Methoden, wie z.B. der psychomotorischen Entwicklungsförderung, können Kinder und Jugendliche mit einer Autismus-Spektrum-Störung lernen, mit dynamischen Prozessen und Bewegungen umzugehen und werden so in ihrer Wahrnehmung, Motorik sowie ihrem Körper- und Gefahrenbewusstsein gestärkt.
In Anlehnung an strukturierungs- und kommunikationsfördernde Hilfen wie z.B. Unterstützte Kommunikation oder PECS können Angebote geschaffen werden, welche die Sprachentwicklung und Fähigkeit zur geteilten Aufmerksamkeit unterstützen und die Selbstständigkeit der Kinder und Jugendlichen fördern.
Da das (frühe) Lernen hauptsächlich in der Familie stattfindet, ist uns der Einbezug der gesamten Familie in die Förderung sowie die Stärkung der Eltern-Kind-Beziehung ein besonderes Anliegen. In der Umfeldberatung sollen Barrieren abgebaut werden. Dazu werden Bezugspersonen z.B. in der Familie, Kita und Schule über Autismus aufgeklärt und im Umgang mit betroffenen Personen beraten und angeleitet, mit dem Ziel sich der betroffenen Person gegenüber angemessen zu verhalten sowie in konkreten Situationen Lösungsmöglichkeiten erarbeiten zu können.
Autismus ist kein „Problem“, das gelöst werden muss, sondern ein Teil der Persönlichkeit Ihres Kindes. Mit unserer Förderung möchten wir dazu beitragen, dass Ihr Kind sich in seiner Einzigartigkeit gut entwickeln kann – mit Freude, Selbstvertrauen und den passenden Hilfen.
Die Kosten für die Autismus Therapie werden nach Antragstellung vom LWL oder dem Jugendamt übernommen.